Upisi u dvojezična odjeljenja 2012/2013 [fr]

UPISI
U DVOJEZIČNA FRANKOFONA ODJELJENJA U HRVATSKOJ
U ŠK.G. 2012/2013

Upis učenika u dvojezično odjeljenje je kako za roditelje, tako i za učenike, pitanje izbora kvalitetnog obrazovanja, koji nastupa nakon pomnog promišljanja, rasprave, u svjetlu jasno definiranih ciljeva. Podsjetimo se da frankofono dvojezično odjeljenje predlaže pojačano učenje francuskog jezika i učenje drugih predmeta na francuskom jeziku. Frankofona dvojezična odjeljenja su dio hrvatskog obrazovnog sustava, u potpunosti u skladu s hrvatskim obrazovnim programom, istovremeno pružajući polanicima otvorenost prema Francuskoj i Europi.

JPEG

Srednje škole s dvojezičnim odjeljenjima (4. i 18. gimnazija u Zagrebu, a uskoro i Gimnazija Koprivnica) i Veleposlanstvo Francuske obiteljima nude:

-  Informativne brošure o dvojezičnim odjeljenjima koje se mogu dobiti na upit

-  Roman fotografija na temu dvojezičnog obrazovanja kojeg su izradili učenici 8. razreda OŠ Otok i učenici dvojezičng odjeljenja 4. gimnazije u Zagrebu.

-  Dan otvorenih vrata 4. gimnazije u Zagrebu koji se održao u srijedu, 16. svibnja. Dva dana poslije, 18. svibnja, učenici francuskog jezika i njihova kazališna trupa „Šareni leptri“ odigrali su predstavu za nastavnike i učenike francuskog jezika. Događaj je završio dodjelom nagrada – kartama za koncert ZAZ – u okviru natječaja Top 50 francuskih pjesama

-  Dan otvorenih vrata 18. gimnazije u Zagrebu koji se održao u četvrtak, 24. svibnja, tijekom kojeg su roditelji mogli postaviti pitanja, pogledatii film u režiji HRT-a o dvojezičnom odjeljenju te upoznati učenike pune pozitivnih iskustava, ponosne na svoje uspjehe i otvorene za raspravu.

Nekoliko pitanja koja obitelji najčešće postavljaju prije upisa učenika u dvojezično odjeljenje:

Kako ćemo biti u mogućnosti pomoći našem djetetu, a ni sami ne pričamo francuski?

Za učenikov napredak nije potrebna pomoć roditelja. Predavanje u trajanju od dva sata tjedno koje vodi izvorni govornik služi tome da se učenike izloži realnosti stranog jezika.

Podrazumijeva li program dvojezičnog odjeljenja i dodatni rad ?

Ponekad će se primjenjivati i drugi načini rada, ali to ne znači da će učeniti trebati raditi više nego obično; francuski jezik postepeno postaje oruđe za usvajanje novih znanja.

Nije li razina jezičnih vještina u odnosu na tradicionalne razrede vrlo selektivna?

Učenik treba posjedovati razinu A2 prema Europskom referentnom okviru za jezike. Većina učenika stječe tu razinu u osnovnoj školi, koja se uostalom potvrđuje i diplomom DELF. Razina francuskog jezika može se provjeriti i pri upisu, kroz razgovor s učenikom.

http://www.gimnazija-osamnaesta-zg....

http://www.gimnazija-cetvrta-zg.sko...

Zadnja izmjena dana 20/07/2012

Povratak na vrh